Intenzivní škola na Západočeské univerzitě

Hlavní stránka / Úvod / Články / Intenzivní škola na Západočeské univerzitě

21.1.2013

Ústav informatiky Akademie věd ČR uspořádal ve dnech 10.1.- 12.1. 2013 v rámci evropského projektu „100 vědců do středních škol“ na Západočeské univerzitě v Plzni tzv. Intenzivní školu č.4. Za naši školu se jí zúčastnili žáci Josef Vnouček a Tobiáš Ibr ze 2ME, Hynek Freml ze 3ME a Petr Tomeš ze 4ME. Chlapci mohli přijet již s určitým nápadem na vědecký projekt (to byl případ Petra Tomeše s Dálkově řízeným autem), nebo vědecký projekt během setkání navrhnout.

Cíle projektu, jak je v úvodním slově popsal ředitel ústavu Michal Chytil, jsou podpořit komunikaci vědců se středními školami, zlepšit přístup k vědě na středních školách a vyvolat zájem žáků o vědeckou práci. „Rádi bychom se s vámi setkali jako s vědci, společně strávené tři dny mohou hodně změnit,“ shrnul stručně.

Po rozdělení účastníků do tří sekcí v nich probíhal ve skupinách brainstorming (většinou šlo o skupiny žáků téže školy). Počáteční nápady se jen hrnuly: Josef Vnouček navrhnul inteligentní kotel na pevná paliva, Tobiáš Ibr bezpilotní kluzák, Hynek Freml uchycení invalidního vozíku ve voze MHD. Konzultantem našim chlapcům byl mladý vědec Stefan Ratschan původem z Rakouska. Kromě práce v sekcích byly pro žáky připraveny přednášky, mezi nejzajímavější patřily o aeorosolech, kam směřuje astronomie, evoluční algoritmy a průvodce umělou inteligencí. Účastníci školy navštívili se svými učiteli také „laboratoř blesků.“

Vybrané projekty (z každé sekce dva) pak v sobotu 12. 1. představili autoři formou stručné obhajoby. Byl mezi nimi i projekt našich žáků „Nátepní měřicí systém.“

Co by jejich systém uměl?

Měření tepové frekvence
Teplotu osoby
Tlak krve osoby
Výdej energie
Množství inzulínu v krvi
Detekce a rozpoznání nemoci

Prezentace

Josef Vnouček, Hynek Freml a Tobiáš Ibr (zleva) při obhajobě projektu. Foto Petr Hlávka

Celá akce byla velice podnětná, výborně zorganizovaná (ÚI AV ČR chce navázat spolupráci také se soutěží Středoškolská odborná činnost), o žáky bylo velice dobře postaráno i po materiální stránce.

Jaké další projekty uspěly:

Sluneční elektrárny na oběžné dráze, bezdrátový přenos energie na zem
Bezpečné zbraně - rfid čipy implantovat do rukou střelcům a možnost střílet jen ze zbraně patřící k „ruce“
Oblečení ve spreji, polymer, na vzduchu vznikne textilní struktura pro různá roční období, skladování jen sprejů, odstranění katalyzátorem, který je rozloží na vodu ad. Dotaz - jak sukně?
Robotičtí záchranáři - skupiny robotů - hledači, záchranář, semiautonomní, centrální robot, komunikace pomocí neuronové sítě
Multifunkční park aneb zdraví na dosah ruky – tartanová dráha, cyklodráha, zeleň, prostory pro relaxační aktivity, výstavy, vystoupení zájmově umělecké činnosti, stánky pro občerstvení, projekt obsahoval i SWOT analýzu

Autor: Ing. Petr Hlávka | Sekce: Články | Tisk | Poslat článek známému